2016考研英语大纲解析:写作分三个层次

发稿日期:03-07 作者:考研编辑 来源:隔壁老师 分享:

2016年的考研大纲已经公布,2016考研复习也进入了黄金关键期,考研英语名师对于大纲出版之后的英语复习规划,提出以下几个建议:

一、词汇复习应注意拓展与延伸

英语老师认为考研英语在词汇方面有三个复习重点:首先要关注单词的拓展词义,常考的词汇有4200个,其中约三分之一的词汇是多义,很容易出现在完型与阅读部分,需高度重视;其次要注意词根词缀的延伸组合,大纲实际给出的词汇是5500个,它们都可以看作是词根或是词基,通过组合以及加上前缀后缀,可以延伸出许多的词汇词组;最后不要惧怕所谓的"超纲词",英语大纲确实规定了可有3%的超纲词,但实际情况是许多所谓的超纲词,它的词基在大纲里都是所罗列出来的,是可以临场理解的,同学应努力提高自己认知单词的整体水平。

二、把备考进度分摊到每一天

老师认为,考生最好摒弃"先词汇,后长难句,再阅读"的老套路,把需要复习的内容分配到每天的复习进度里,比如上午复习词汇,下午解决语法长句,晚上练习阅读或套题,让自己都处在系统学习的状态中,上午学习的单词,可以在晚上的阅读中检测,晚上阅读中遇到的语法问题,也可以在第二天的下午就得到解决。考生对考试的整体把握会逐渐提高,并且最终将自己的时间化零为整,做到真正的整体复习。

三、精读与泛读要双向结合

在阅读的复习上,精读与泛读都非常重要。精读是为了提高语言知识,泛读则可提高整体语感。考生们一定要保证每天都学习一篇新文章,获得一个新语境。这样上考场的时候,才能对新的知识有很好的反应。

四、写作三个层次

一是模板式的作文;二是替换词汇词组的模拟式写作;三是需要较好训练的自由写作;考生可根据报考目标与自身水平选择参考。

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